نیما مهاجر

انتقاد شفاف و بی‌باکانه یا تسلیم و‌ سکوت فروتنانه؟ 

استبداد مانعی جدی بر سر راه دیالوگ، گفت و شنود و تفکر انتقادی در جامعه است. ذهنیت استبدادی همواره از گسترش ذهنیت انتقادی وحشت دارد. ذهن مستبد از سلطه‌ی آنچه که تاکنون بوده است در مقابل گزند آنچه که باید باشد یا آنچه که می‌تواند باشد پاسداری می‌کند. روی همین حساب منتقدین را به سکوت، تواضع، مدارا یا پوشیده گویی ...

ادامه مطلب »

استبداد اجتماعی و فرهنگ تحقیر و زورگویی

فرهنگ حاکم بر هر جامعه‌ای، فرهنگ طبقه‌ی حاکم است. طبقه‌ی حاکمی که سلطه‌ی سیاسی-طبقاتی‌اش را در سیستمی مستبد اداره می‌کند، فرهنگ و مردمانی مستبد به بار می‌آورد. «در هر عصری عقاید طبقه‌ی حاکم، عقاید حاکم هستند؛ به عبارتی طبقه‌ای که نیروی مادی حاکم در جامعه است، همزمان نیروی فکری حاكم هم می‌باشد. طبقه‌ای که ابزار تولید مادی را در اختیار ...

ادامه مطلب »

عقب راندن تشکل‌های مستقل و سنت تشکل‌یابی، هدف اصلی سرکوب معلمان است! 

عقب راندن تشکل‌های مستقل و سنت تشکل‌یابی، هدف اصلی سرکوب معلمان است! جنبش مطالباتی معلمان درس‌ها و دستاوردهای بسیاری برای دیگر حرکت‌های دمکراتیک و برابری‌طلبانه‌ی جاری در ایران داشته است. یکی از این دستاوردها قدرتِ همبستگی و همراهی آنها در مواجهه با دستگاه سرکوب است. دستاورد بزرگی که بی گمان لازم است از دل آن درس‌های مهمی برای جنبش کارگری-توده‌ای ...

ادامه مطلب »

گام‌های عملی ایجاد یک تشکل توده‌ای

برای ایجاد یک تشکل توده‌ای در قدم نخست لازم است به بررسی و تعیین بخشی از توده‌های هم‌سرنوشت پرداخت که اولا: یا با معضلات و بحرانهای مشترکی روبرو باشند، دوما: یا اینکه خواسته‌ها و افق‌های مشترکی داشته باشند. سپس در قدم دوم لازم است کوشش کرد که این بخش از جمعیت را حول مطالبات واقعی و مشخصی دور هم جمع ...

ادامه مطلب »

سلاح «قانون» در خدمت سرکوب معلمان

بعد از تجمعات یازده‌گانه‌ی معلمان در یکسال اخیر و ناتوانی حاکمیت در سرکوب و بازداشت خیابانی آنان، پرونده سازی و محاکمه‌ی معلمان در دستور کار نهادهای امنیتی قرار گرفته است. در همین راستا و بعد از تجمع پرشور ۳ اسفند، ۳۷ معلم و فعال معیشتی به جرم مطالبه ی #عدالت احضار شده‌اند. همزمان، ‌‌در حالی که معلمان معترض مورد هجوم ...

ادامه مطلب »

درس‌ها و دستاوردهای جنبش مطالباتی معلمان

«در آستانه‌ی فرارسیدن ۸ مارس، روز جهانی زن» دور تازه‌ی اعتراضات و اعتصابات معلمان کشور افق نوینی به روی مبارزات اردوی کار و زحمت گشوده است. در این باره حرف بسیار است و حتی اگر بخواهیم سخن کوتاه کنیم نمی‌توان درسهای حیاتی و مهم‌ترین دستاورد این جنبش -به زعم نگارنده- را نادیده گرفت: «سراسری و توده‌ای بودن جنبش و حضور ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی (بخش پایانی)

#جزوه‌ی_بهار: ۸. انواع تشکل‌های توده‌ای: همانطور که گفتیم، پیشروان تلاش می‌کنند با بررسی و تمرکز بر هر کانون توده‌ای، شکلی از تشکل را بوجود بیاورند. بسیاری اوقات خیزشهای خودانگیخته، کانون‌های مستعد سازماندهی را نشان می‌دهند و با عقب‌راندن سکون و بی‌توجهی سیاسی در میان توده‌ها، زمین مبارزه‌ را برای متشکل کردن طبقه‌ی ستمبر شخم می‌زند. اما مبارزات خودانگیخته قادر نیستند ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی -۷

#جزوه‌ی_بهار: ۷. ساختار و مکانیزم تشکل‌های توده‌ای: ساختار و مکانیزم تصمیم‌گیری و انتخاب نمایندگان در سازمان توده‌ای به گونه‌ای است که ارگان اعمال مستقیم اراده‌ی توده‌ها به شمار می‌آید و با ساختن یک بوروکراسی قدرت بر فراز توده‌ها و از بین بردن دمکراسی شورایی، توده‌ها را منفعل، بی‌قدرت و مطیع نمی‌کند. سیستم نمایندگی در کمیته‌های توده‌ای ساختاری هرمی و از ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی-۶

#جزوه‌ی_بهار: ۶. تفاوت پیشروان سازمانده توده‌ای با فعالین به‌اصطلاح آگاه و منزوی: بدون تغییر عقاید اکثریت طبقه ی کارگر، انقلاب و خود رهایی پرولتری ممکن نیست و این تغییر تنها می تواند نتیجه ی تجربه ی سیاسی و مستقیم توده ها باشد. هیچ دانشگاهی قادر نیست توده ها را چنان پرورش دهد، که حضور مستقیم در یک مبارزه ی اقتصادی-سیاسی ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی -۵

#جزوه‌ی_بهار: ۵. رابطه‌ی حزب با تشکل‌های توده‌ای: لازم است قدری هم در مورد روابط حزب و جنبش سخن بگوییم. رابطه ی حزب با جنبش های توده ای-طبقاتی و پیشروان این جنبش ها رابطه ای یکطرفه و از بالا به پایین نیست، بلکه ارتباطی است دوجانبه که با گوش فرادادن و تاثیرات متقابل شکل می گیرد. کمونیست ها هیچ کجا صفوفی ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی – ۴

#جزوه‌ی_بهار: ۴. پایه‌های اجتماعی-طبقاتی تشکل‌های توده‌ای و مسئله‌ی هژمونی کارگری: پایه‌ی اجتماعی و پایگاه طبقاتی تشکل‌های توده‌ای را کارگران، زحمتکشان، زنان و مردان ستمدیده و تهیدستی تشکیل می‌دهند که رهایی از چنگال ستم و استثمار سرمایه‌داری را در گروی مبارزه با این نظام ببینند و مخالفین قاطع نظم ظالمانه ی موجود باشند. تشکل‌های توده‌ای، تمام کارگران مزدی را صرف‌نظر از ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی -٣

#جزوه‌ی_بهار: ۳. مسئله‌ی توازن قوا و اشکال مختلف سازماندهی (مخفی، نیمه مخفی، علنی): برای ایجاد یک تشکل توده‌ای همچنین لازم است پتانسیل‌های بالقوه، روحیات توده‌ها، آمادگی پیشروان، نقاط ضعف و قوت، فرصت‌ها و تهدیدهای سر راه به دقت بررسی شود. روند بررسی این موضوعات در جلسات جمعی و بحث بر سر مکانیزم ها، ملزومات ذهنی ایجاد تشکل‌های توده‌ای را به ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی -۲

#جزوه‌ی_بهار: ۲. تعریف و آشنایی با تشکل‌های توده‌ای: ابتدا لازم است بگوییم منظور ما از تشکل یابی توده‌ای و جنبش توده‌ای به هیچ عنوان جنبش همه‌با‌همی نیست. از نظر ما جنبش توده‌ای جنبش مستقلی است که از پایین شکل گرفته باشد، جنبشی که توده‌های ستمدیده و استثمار‌شده، هم اکثریت قاطع شرکت کنندگانش باشند و هم هدایت و رهبری‌اش را به‌دست ...

ادامه مطلب »

از سازماندهی تشکل‌های مبارزاتی توده‌ها، تا استقرار ارگان‌های حاکمیت شورایی

#جزوه‌ی_بهار: «برای آمدن بهار باید هزار گل از زمین بروید و برای به پیروزی رساندن انقلاب هزار پیشاهنگ سازمانده در میان زحمتکشان سربرآورد.» ۲۶ بهمن ۱۴۰۰ فهرست: ۱. مقدمه ۲. تعریف و آشنایی ۳. مسئله‌ی توازن قوا و اشکال مختلف سازماندهی (مخفی، نیمه مخفی، علنی) ۴.پایه های اجتماعی-طبقاتی تشکل‌های توده‌ای ۵. رابطه‌ی حزب با تشکل‌های توده‌ای ۶. تفاوت پیشروان سازمانده ...

ادامه مطلب »

تشکل توده‌ای و سازماندهی اجتماعی کارگران

سازماندهی اجتماعی کارگران در تشکل‌های توده‌ای در کنار سازمانیابی کارگری در کارخانه، شکل دیگری از تشکل‌یابی کارگران و زحمتکشان در مبارزه علیه مناسبات سرمایه‌داری است. نهادهای توده‌ای امر متشکل کردن لایه‌های پراکنده‌ی طبقه‌ی کارگر، زحمتکشان غیر پرولتری، بیکاران، زنان ستمدیده و مبارزین اجتماعی‌ای که افقی کارگری-انقلابی و ضد سرمایه‌دارانه دارند را بر عهده‌ی می‌گیرند. کمیته‌های محلات، کمیته‌ی بیکاران، تشکل‌های توده‌ای ...

ادامه مطلب »

گلگشت های خانوادگی را با هدف ایجاد کمیته‌های والدین و دانش‌آموزان برپا کنیم!

«همزمان با فراخوان معلمان به تحصن و تجمع در روزهای ۹، ۱۰ و ۱۱ بهمن ماه ۱۴۰۰» هر ساله فعالین کارگری و اجتماعی در نقاط مختلف ایران گلگشت هایی را به مناسبت‌های مختلف (۱ مه روز جهانی کارگر، ۸ مارس روز جهانی زن، ۲۵ نوامبر روز جهانی مبارزه با خشونت علیه زنان) سازمان می‌دهند. این گلگشت ها گاه خارج از ...

ادامه مطلب »

«مرکز همکاری احزاب کردستان» در آیینه‌ی توهمات لیبرالی و استراتژی‌های شکست خورده‌ی ضد مردمی

 «در حاشیه‌ی مصاحبه‌ی اخیر خالد عزیزی با صدای آمریکا» در مهر ۱۴۰۰ مطلبی را با عنوان «تداوم استراتژی‌های شکست‌خورده‌ی اپوزسیون بورژوایی در کردستان» با امضای نیما. م از سایت‌های حزب کمونیست ایران و آزادی بیان منتشر کردم. اگر چه متن پیش رو در کل شاکله و موضع متن قبلی را حفظ کرده است اما به فراخور اوضاع و احوال کنونی ...

ادامه مطلب »

جایگاه”نیروی پیشمرگ” برای قدرت های امپریالیستی …

جایگاه”نیروی پیشمرگ” برای قدرت های امپریالیستی بهره بری چون نیرویی کنترایی برای فشار و به تمکین کشاندن جمهوری اسلامی است و نه سرنگونی آن! در سالهای اخیر صحبت از دوران انتقالی به اَشکال مختلف و با ادبیات‌های گوناگون در میان احزاب بورژوایی کردستان و جدیداً در سیاست جناح راست کومله باب شده است. عبدالله مهتدی از ضرورت تامین امنیت مردم ...

ادامه مطلب »

تناقض و وارونه‌نمایی در سخنان رفقای جناح راست کومه له

احتمالاً خوانندگان این مطلب تا حدودی زیادی در جریان اختلافات سیاسی-تشکیلاتی کومله و حزب کمونیست ایران قرار دارند. اختلافات واقعی و سیاسی درون تشکیلات علی‌رغم انکار جناح راست، بحران را چنان جدی ساخته است که انشعاب را به مُحتَمل‌ترین پیامد تبدیل کرده است. چنین وضعیتی بیش از همه نتیجه‌ی انکار و رفتار انشعاب‌طلبانه‌ی جناح راست در قبالِ اختلافات واقعی بوده ...

ادامه مطلب »

پیش به‌سوی همبستگی هر چه بیشتر معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های زحمتکش؛

پیش به‌سوی همبستگی هر چه بیشتر معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های زحمتکش؛ «ضرورت تشکل‌یابی کمیته‌های والدین و دانش‌آموزان با محوریت مدارس در محلات» با توجه به بحرانهای عمیق اقتصادی و اجتماعی موجود در جامعه ایران، جز مطالبه‌گری راه دیگری برای اکثریت زحمتکش جامعه باقی نمانده است. دوره‌ی کمپین زدن‌ها و فعالیت‌های خیریه‌ای به سر رسیده است. اکنون دیگر روشن است فقر ...

ادامه مطلب »

Google Translate